Pembinaan Disiplin Siswa di SMK Negeri 6 Padang
DOI:
https://doi.org/10.58737/jpled.v3i3.206Keywords:
Pembinaan, Disiplin SiswaAbstract
Penelitian ini dilatar beakangi oleh kurangnya pembinaan disiplin siswa di siswa di SMK Negeri 6 Padang. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi mengenai: 1) kondisi kedisiplinan siswa, masalah dalam pembinaan disiplin siswa, upaya yang dilakukan dalam pembinaan disiplin siswa di SMK Negeri 6 Padang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik snowball sampling dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Informan dalam penelitian adalah kepala sekolah, waka kesiswaan, guru BK dan beberapa wali kelas. Hasil yang didapatkan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa : kondisi kedisiplinan siswa di SMK Negeri 6 Padang sudah berjalan dengan baik, tetapi masih ada beberapa siswa yang masih melakukan pelanggaran dengan alasan seperti keterlambatan. Dari segi pakaian, kemudian masalah potongan rambut yang tidak sewajarnya, serta masalah warna sepatu dan lain sebagainya. Penyebabnya yaitu dari faktor dari dalam seperti diri sendiri dan keluarga, dan faktor dari luar seperti pertemanan dan lingkungan sekitar. Upaya yang dilakukan yaitu pembinaan dengan keteladanan, pembinaan dengan pembiasaan, pembinaan dengan nasehat yang baik dan pembinaan dengan hukuman.
Downloads
References
Erni Pujiastuti. (2022). Manajemen Program Pendidikan Inklusi Dalam Pengembangan Bakat Dan Minat Di MA Muhammadiyah 1 Ponorogo.
Hadianti, L. S. (2008). Pengaruh Pelaksanaan Tata Tertib Sekolah Terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Universitas Garut, 02(1), 1–8.
Hazriyani, N., Hidayat, R., & Lubis, H. M. F. (2017). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembinaan Perilaku Siswa di Sekolah Menengah Pertama Swasta Washliyani Medan. Almufida: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 2(2), 77–94. http://jurnal.dharmawangsa.ac.id/index.php/almufida/article/view/64
Idris, I. (2013). Konsep Disiplin dalam Pendidikan Islam. Studi Pemikiran, Riset Dan Pengembangan Pendidikan Islam, 01(01), 85–105.
Imran, M. (2015). Manajemen Perpustakaan Di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 1 Bajeng Kabupaten Gowa Provensi Sulawesi Selatan. Skripsi, UIN Alauddin Makasar.
Imron, A. (2011). Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah. https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=MmmoEAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=ali+imron.+2011.+manajemen+peserta+didik&ots=H_dqrKbkxt&sig=7fZhzidGvdUvtJ1fugyOxuKhjRE
Moleong, L. J. (2004). Metodologi Penelitian Kualitatif. https://core.ac.uk/download/pdf/200764660.pdf
Mulyasa, E. (2016). Manajemen Pendidikan Karakter. Sinar Grafika Offset.
Rohman, F. (2018). Peran Pendidik Dalam Pembinaan Disiplin Siswa Di Sekolah / Madrasah. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Arab, 72–94.
Rohmat, A. (2017). Pengaruh Reward dan Punishment Terhadap Kedisiplinan Siswa di MA Islamiyah Ciputat.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D.
Suharjo, S., & Pribadi, F. (2021). Berbagai Dampak Hukuman (Punishment) dalam Pendidikan Terhadap Peserta Didik. Jurnal Inovatif Ilmu Pendidikan, 3(2), 161–174. https://doi.org/10.23960/jiip.v3i2.23232
Sulistyowati, A., & Sugiarti, R. (2021). Hubungan Antara Pemberian Hadiah Terhadap Kedisiplinan Siswa Melalui Motivasi Belajar Sebagai Intervening. In PHILANTHROPY: Journal of Psychology (Vol. 5, Issue 1). https://doi.org/10.26623/philanthropy.v5i1.3462
Susanto, A. (2018). Bimbingan dan Konseling Di Sekolah: Konsep, Teori dan Aplikasinya. https://books.google.com/books?hl=en&lr=&id=TuNiDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA190&ots=pEndz03Gl8&sig=B2bLOUBFdCfnWNS0c3sXsHOzKro
Wardi, I., & Adi, N. (2019). Pembinaan Disiplin Siswa Oleh Guru Di Smk Negeri 1 Gunung Tuleh Kabupaten Pasaman Barat. In Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan (Vol. 8, Issue 1). Universitas Negeri Padang. https://doi.org/10.24036/bmp.v8i1.103709
Wasono, M. P. J. (2019). Peningkatan Disiplin Berseragam Siswa Melalui Bimbingan Kelompok. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 2(1). https://doi.org/10.24176/jpp.v2i1.4316
Yudiarti, E. F. (2017). Pengelolaan Perpustakaan Dan Peningkatan Minat Baca Pengunjung. Peluang. http://ojs.ukim.ac.id/index.php/peluang/article/view/358
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Liza Safira, Syahril

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Journal of Practice Learning and Educational Development is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. This permits anyone to copy, redistribute, remix, transmit and adapt the work provided the original work and source is appropriately cited.