Peran Ekstra Drumband dalam Mengembangakan Bakat dan Minat Anak TK/ PAUD
DOI:
https://doi.org/10.58737/jpled.v1i4.26Keywords:
digitalisasi ekonomi, islam, ekonomiAbstract
Musik yang diaplikasikan ke dalam sistem pendidikan bagi anak-anak, khususnya anak-anak TK, memberikan pengaruh dan juga kesempatan yang sangat baik demi perkembangan dan mengasah kemampuan motorik (kemampuan untuk menggerakkan secara sengaja dan tepat) serta kemampuan berpikir baik otak kanan maupun otak kiri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk Mengembangakan Bakat Dan Minat Anak Tk/ Paud. Penelitian menggunakan metode studi kepustakaan. Berbagai sumber dianalisis untuk memperoleh simpulan dari penelitian ini. Kedua hal tersebut berpengaruh pada perkembangan jiwa anak secara positif nantinya. Hasil dari penelitian ini adalah semua anak mempunyai potensi dan kecerdasan dalam musik, tidak terkecuali anak-anak TK, karena di dalam pendidikan taman kanak-kanak memberikan sumbangsih yang secara tidak langsung begitu besar melalui media musik, salah satunya dengan kegiatan ekstrakurikuler drum band yang diadakan di sekolah.
Downloads
References
Apsari, dkk. (2013). Korelasi Minat Belajar Matematika dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar TIK. Jurnal Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika (KARMAPATI), 2(5), 622–627.
Asmani, J. M. (2012). Kiat Mengembangkan Bakat Anak di Sekolah. Yogyakarta: Diva Press.
Campbell, D. (2001). Efek Mozart. Jakarta: Gramedia Pustaka Umum.
De Porter, B. ,& Hernacki, M. (2001). Quantum Learning. Bandung: Mizan.
Dryden, G., & Vos, J. (2000). Revolusi Cara Belajar. Bandung: Kaifa PT Mizan Pustaka.
Familia. (2006). Warna-Warni Kecerdasan Anak dan Pendampingannya. Yogyakarta: Kanisius.
Fathurrohman, P., & Sutikno, S. (2009). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Refika Aditama.
Kurdi, A. (2011). Bahan Diklat Seni Budaya (Seni Musik). Tanjung: SMKN 1 Tanjung.
May Lwin, dkk. (2008). Cara Mengembangkan Berbagai Komponen Kecerdasan. Yogyakarta: PT. Indeks.
Mirawati. (2011). Pengembangan Bakat Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler di MI Ma’arif NU Pageraji. IAIN Purwokerto.
Muhammadin Al Fath, A. (2015). Pengaruh Motivasi, Lingkungan dan Disiplin Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SDN 19 Banda Aceh. Jurnal Pendidikan, 6(1), 1–11.
Wahyudin. (2003). Menuju Kreativitas. Jakarta: Gema Insani Press.
Wibowo, A. (2017). Hubungan Kreativitas, Efikasi Diri dan Intensi Berwirausaha Pada Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis, 5(2), 142–167.
Widyaningtyas, dkk. (2013). Peran Lingkungan Belajar dan Kesiapan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Fisika Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Pati. Jurnal Pendidikan Fisika, 1(1), 136–143.
Wilda, dkk. (2016). Pengaruh Kreativitas Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa. Jurnal Pedagogy, 2(1), 134–160.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Ahmad Afandi
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Journal of Practice Learning and Educational Development is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. This permits anyone to copy, redistribute, remix, transmit and adapt the work provided the original work and source is appropriately cited.