Day Care Perkantoran Berbasis Attachment (Buku Ajar Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini)
Abstract
Sinopsis:
Penulisan Buku Ajar Daycare Perkantoran Berbasis Attachment dilakukan dalam rangka melengkapi buku ajar perkuliahan matakuliah Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini dan sekaligus menjawab kegalauan orangtua akan dilema pengasuhan, perawatan, pertumbuhan dan perkembangan anak. Selain itu, daycare perkantoran menjawab kebutuhan orangtua yang bekerja tetapi ingin melihat setiap perkembangan anak dan tetap menjalin kedekatan serta kelekatan dengan anak. Baik atau tidaknya mutu daycare ke depannya sangat tergantung dari kepercayaan orangtua, profesionalisme guru dan pengasuh, serta dukungan pimpinan kantor. Oleh karena itu, kami berharap melalui Buku ajar ini, Daycare Perkantoran Berbasis Attachment ini dapat membantu mahasiswa, orangtua, dan lembaga penyelenggara dalam proses pengasuhan, perawatan dan stimulasi perkembangan anak, dengan tetap menjaga attachment (kelekatan) antara orangtua dan anak, tanpa mengabaikan konsentrasi dan kualitas orangtua dalam bekerja.
Penulis: Dadan Suryana, Roza Lina & Nenny Mahyudin
Tahun Penerbitan: 2023
No. ISBN: 978-623-5254-08-1
No. ISBN (e): 978-623-5254-09-8
References
Akmalia, Ishlahil, and Sri Intan Rahayuningsih. 2018. “Attachment (Kelekatan) Ibu Dan Anak Dengan Perkembangan Sosial Emosional Bayi.” III(3): 365–70.
Alotaibi, Modhi Fahad. 2012. “Impact of Work on Pattern of Breast Feeding.” Middle East Journal of Family Medicine 10(9): 33.
Astarina, Dinar Tri. 2019. “Little Boo Daycare and Preeschool”. Jurnal Tingkat Sarjana bidang Senirupa dan Desain.
Auliana, Rizqie. 2011. Gizi Seimbang dan Makanan Sehat untik Anak Usia Dini.
Barnawi, Novan Ardy Wiyani &. 2012. Format PAUD Konsep, Karakteristik, & Implementasi Pendidikan Anak Usia Dini. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Cenceng. 2015. “Perilaku Kelekatan Pada Anak Usia Dini (Perspektif John Bowlby).” Lentera XVII (2): 141–53.
Direktorat Pembinaan PAUD. 2015. Petunjuk Teknis Penyelenggaraan Taman Penitipan Anak. Jakarta: Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Karkos, Phyllis Click dan Kimberly A. 2008. Administration of Programs for Young Children. Clifton Park: Delmar Learning.
Karnesyia, Annisa. 2019. 8 Jenis Mainan untuk Bayi 0 - 2 Bulan, Si Kecil Sudah Punya? https://www.haibunda.com/parenting/20191011143904-61-61461/8-jenis-mainan-untuk-bayi-0--2-bulan-si-kecil-sudah-punya KBBI Online. https://kbbi.web.id/
Kementerian Kesehatan RI Direktorat Bina Gizi Subdit Bina Gizi Klinik. 2011.
Mahyuddin, Nenny, Yarmis Syukur, and Abna Hidayati. 2016. “Efektivitas Penggunaan Video Camera Dalam Pembelajaran Dan Implikasinya Terhadap Pelayanan Anak Usia Dini ( Usia 4-6 Tahun ) Di Kota Padang.” Efektivitas Penggunaan Video Camera Dalam Pembelajaran Dan Implikasinya Terhadap Pelayanan Anak Usia Dini ( Usia 4-6 Tahun) Di Kota Padang 10(1): 45–60.
Megawangi, Ratna. 2014. Kelekatan Ibu-Anak Kunci Membangun Bangsa. Depok: Indonesia Heritage Foundation.
Mursid. 2017. Pengembangan Pembelajaran PAUD. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Nora, Maya Oktia. 2015. “Hubungan Kelekatan Dan Harga Diri Dengan Kemampuan Sosialisasi Anak.” UNJ.
Nuraini, Indria. 2018. “Peran Tempat Penitipan Anak ( Daycare ) Tentang Asi Eksklusif Dan Komitmen Ibu Bekerja Untuk Menyusui Dengan Keberhasilan Menyusui Sampai Usia 6 Bulan.” Jurnal Ilmiah: J-HESTECH 1(1): 1–8.
PAUD JATENG, http://paudjateng.xahzgs.com
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 84Tahun 2014 tentang Pendirian Satuan Pendidikan Anak Usia Dini.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 137 Tahun 2014 tentang Standar Nasional PAUD.
Peraturan Menteri Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Nomor 5 Tahun 2015 tentang Penyediaan Sarana Kerja yang Responsif Gender dan Peduli Anak di Tempat Kerja.
Rakihmawati, Yusmiatinengsih. 2012. “Upaya Meningkatkan Perkembangan Moral Anak Usia Dini Melalui Mendongeng Di Tk Dharmawanita.” Jurnal Ilmiah VISI P2TK PAUD NI 7(1).
Rahman, Ardiansyad dan Marwazi. 2015. “Rekrutmen Tenaga Pendidik dalam Peningkatan Mutu Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendekia Jambi.” 9(1): 23-38.
Sari, Sriti Mayang. 2004. “Peran Warna Interior Terhadap Perkembangan Dan Pendidikan Anak Di Taman Kanak-Kanak.” 2(1): 22–36.
Sari, Suci Lia, Rika dan Devianti, and Nu’aaini Safitri. 2018. “Kelekatan Orangtua Untuk Pembentukan Karakter Anak.” 1(1): 17–31.
Solihin, Akhmad, 2017. Cara Melakukan Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan (P3K) Anak Usia Dini. https://paud-anakbermainbelajar.blogspot.com/2017/06/
Suryana, Dadan. 2013. Pendidikan Anak Usia Dini (Teori Dan Praktik Pembelajaran). Padang: UNP Press Padang.
Suryana, Dadan. 2018. Stimulasi & Aspek Perkembangan Anak. Jakarta: Prenadamedia Group.
Suryana, D. Nelti Rizka. 2018. Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Akreditasi Lembaga. Jakarta: Prednada Media.
Suzie. 2012. Panduan Praktis Anak Usia Dini. Jakarta: PT. Gramedia.
Tim Dirjen Pembinaan Kesma. 1997. Pedoman Deteksi Dini Tumbuh danKembang. Jakarta: EGC.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan.
Wildaniah, Firsty. 2013. “Program Bimbingan Untuk Mengembangkan Perilaku Prososial Anak Usia Dini Melalui Bermain Di TPA Taman Isola.”
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Dadan Suryana, Rozalina Rozalina, Nenny Mahyuddin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0
