Pengembangan Kurikulum Pembelajaran Bahasa Arab: Konsep dan Analisis
Abstract
SINOPSIS
Buku ini akan menjadi sumber belajar yang efektif bagi para mahasiswa dalam mengikuti mata kuliah pengembangan kurikulum pembelajaran bahasa Arab. Pengembangan kurikulum diarahkan untuk membekali mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab sebagai calon pendidik agar memiliki pemahaman secara filosofis dan konseptual tentang pengembangan kurikulum pembelajaran Bahasa Arab, serta mengantarkan mereka mampu mendesain kurikulum pembelajaran bahasa Arab secara operasional yang sesuai dengan kebutuhan lembaga pendidikan dan standar kurikulum yang berlaku.
Tahun Terbitan: 2023
References
Abdul Wahab R. Menengok Kembali Kurikulum Bahasa Arab dan Pembelajarannya.
Ahmad Fuad Effendy, (2005).Metodologi Pengajaran Bahasa Arab.Malang: Misykat,
Anwar, Syaiful, dan Tayar Yusuf, (1997).Metodologi Pengajaran Agama dan Bahasa Arab, Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: A social cognitive theory. Prentice-Hall.
Clark, R. E. (1994). Media will never influence learning. Educational Technology Research and Development, 42(2), 21-29.
Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. Springer Science &
Business Media Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (2013).
Kurikulum 2013: Kompetensi dan Karakter Bangsa.
Direktorat Pembinaan Karakter Bangsa, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah. (2017). Panduan Pendidikan Karakter.
Faizal Habibie, dkk. Diskoneksi Antara Kurikulum Bahasa Arab dan Implementasi Pembelajarannya di Madrasah Aliyah Dalam Perspektif ACTFL. STUDI ARAB.Vol. 13, No. 1, Juni 2022.pp. 49-65
Gardner, H. (1983). Frames of mind: The theory of multiple intelligences. Basic Books.
Geertz, C. (1973). The interpretation of cultures: Selected essays. Basic Books.
Jhon P. Miller dan Wayne Seller.(1985).Curriculum Prespective and Practice.New York :Longman.
Kaprada Sangadji.Pengembangan Kurikulum Multikultural di Perguruan Tinggi. Jurnal Studi Islam: Vol. 9. No. 2. Desember 2020. P ISSN 2302-853X
Kemendikbud. (2021). Panduan Pendidikan Karakter dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar.
Kymlicka, W. (1995). Multicultural citizenship: A liberal theory of minority rights. Clarendon Press.
La Ode Muhammad Safarudin dan Rusman.(2021).Model Implementasi Kurikulum Ornstein dan Hunkins: (Modernisme dan Postmodernisme).Jurnal Inovasi Kurikulum 18 (2)
Means, B., Toyama, Y., Murphy, R., Bakia, M., & Jones, K. (2009).
Evaluation of evidence-based practices in online learning: A meta-analysis and review of online learning studies. US Department of Education.
Mishra, P., & Koehler, M. J. (2006). Technological pedagogical content knowledge: A framework for teacher knowledge.
Teachers College Record, 108(6), 1017-1054.
Nasional.LN.2003/NO.78, TLN NO.4301, LL SETNEG : 37 HLM
Piaget, J. (1977). The development of thought: Equilibration of cognitive structures. Viking Press.
Oemar Hamalik.(1990).Pengembangan Kurikulum: Dasar-dasar dan Pengembangannya.Bandung: Mandar Maju.
Robert S. Zais.Curriculum,(1976). Prinsiples and foundations.New York : Harper & Row Publishers,
Undang-undang (UU) Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Muhammad Tareh Aziz
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0
