Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi

Firdausi Nurharini

Authors

Firdausi Nurharini Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab dan Dakwah Masjid Agung Sunan Ampel

Abstract

SINOPSIS

Mengapa buku ini layak menjadi panduan anda? Pertama-tama, buku ini didasarkan pada pengetahuan dan pengalaman yang
luas dalam bidang Bahasa Indonesia. Penulis berupaya menyusun buku ajar dengan konten terbaru dan penulisan inovatif untuk
memberikan bahan ajar yang terkini dan relevan kepada pembaca. Kedua, buku ini dirancang dengan struktur yang sistematis
dan mudah diikuti. Setiap bab disusun dengan seksama untuk memberikan penjelasan yang jelas dan logis tentang topik bahan ajar bahasa Indonesia yang dibahas. Materi-materi dalam buku ini diorganisir dengan baik, mulai dari pengantar yang menyeluruh hingga topik-topik yang lebih mendalam, sehingga pembaca dapat membangun pemahaman mereka secara bertahap. Ketiga, dalam buku ini, penulis juga memberikan contoh-contoh nyata yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Hal ini bertujuan untuk memudahkan pembaca dalam memahami dan menerapkan konsep-konsep Bahasa Indonesia dalam konteks yang lebih luas. Dengan adanya contoh-contoh ini, diharapkan pembaca dapat menghubungkan teori dengan praktik secara langsung.

Tahun Terbitan: 2023

Request Full Text

References

A, Wisoedhanie Widi. Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia. Jurnal Keperawatan Malang. Vol. 1, 2018.

https://doi.org/10.36916/jkm.v1i1.45.

Arifin, Zaenal, Wahyu Wibowo, and Somadi Sosrohadi. “Buku Bahasa Indonesia,” 2010.

Dari, Suci Wulan, Ellya Ratna, and Yulianti Rasyid. “Keefektifan Kalimat Dalam Teks Eksposisi Siswa Kelas Vii Mts Diniyah Pandai Sikek,” no. September (2017): 353–61.

Harianto, Erwin. “‘Keterampilan Membaca Dalam Pembelajaran Bahasa.’” Jurnal Didaktika 9, no. 1 (2020): 2. https://jurnaldidaktika.org/.

Lestari, Riska Fita. “Kohesi Dan Koherensi Paragraf Dalam Karangan Narasi Mahasiswa Teknik Angkatan 2017 Universitas PGRI Banyuwangi.” KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa Dan Sastra 3, no. 1 (2019): 73–82. https://doi.org/10.24176/kredo.v3i1.3924.

Muji, -, and Suherli Kusmana. “Pengembangan Bahan Ajar Pidato Berdasarkan Karakteristik Pidato Serta Implikasinya Dalam Pembelajaran Di Sekolah Dasar.” Jurnal Tuturan 8, no. 1 (2019): 1. https://doi.org/10.33603/jt.v8i1.2676.

Mukrimaa, Syifa S., Nurdyansyah, Eni Fariyatul Fahyuni, ANIS YULIA CITRA, Nathaniel David Schulz, د.غسان , Tukiran Taniredja, Efi Miftah. Faridli, and Sri Harmianto. “PENGGUNAAN BAHASA DALAM ARTIKEL ILMIAH.” Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6, no. August (2016): 128.

Musyarofah, Siti. “Membangun Pemahaman Terhadap Karya Sastra Berbentuk Fiksi (Telaah Sifat Dan Ragam Fiksi Naratif).” HUMANIS: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Dan Humaniora 12, no. 1 (2020): 23–34. https://doi.org/10.52166/humanis.v12i1.1875.

Nugrahini, Nining. “Layanan Referensi Dan Promosi Koleksi Referensi.” ABA Journal 2, no. 2 (2014): 129–38.

Pakpahan, Maruji. “Modul Kuliah Bahasa Indonesia.” Diktat, 2013, 1–107. http://staffnew.uny.ac.id/upload/132049472/pendidikan/modul-kuliah-bahasa-indonesia-mku.pdf.

Rahmah, Dzikrina. “Fungsi Bahasa Indonesia Dan Fungsi Teks Dalam Kehidupan Sehari-Hari.” Osf.Io, 2019, 5.