Statistika Penelitian Pendidikan Matematika: Teori dan Praktik
Abstract
Sinopsis:
Tujuan penulisan buku ini adalah untuk menyediakan panduan komprehensif dalam memahami teori statistika yang relevan dengan penelitian pendidikan matematika, sekaligus memberikan langkah-langkah praktis dalam menggunakan alat analisis statistik, seperti SPSS, untuk mempermudah penerapannya. Buku ini dirancang untuk menjembatani kesenjangan antara teori statistik dan implementasinya dalam konteks nyata, sehingga pembaca tidak hanya memahami konsep tetapi juga mampu menggunakannya dalam penelitian.
Manfaat bagi pembaca yang diharapkan dari buku ini adalah:
1) Membantu pendidik dan peneliti dalam menganalisis data penelitian pendidikan matematika secara tepat.
2) Mempermudah mahasiswa memahami aplikasi statistika, baik dalam tugas akhir maupun penelitian yang lebih luas.
3) Memberikan panduan praktis dalam menyusun, menganalisis, dan menginterpretasikan data statistik yang relevan dengan pendidikan matematika.
ISBN: 978-623-5254-60-9
References
Chan, L. L., & Idris, N. (2017). Validity and Reliability of The Instrument Using Exploratory Factor Analysis and Cronbachâs alpha. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 7(10). https://doi.org/10.6007/IJARBSS/v7-i10/3387
Cohen, L., Manion, L., & Morrison, K. (2007). Research methods in education (6th ed.). Taylor & Francis e-Library.
Collins, A., Joseph, D., & Bielaczyc, K. (2004). Design Research: Theoretical and Methodological Issues. Journal of the Learning Sciences, 13, 15–42. https://doi.org/10.1207/s15327809jls1301_2
Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. SAGE Publications, Inc.
Ahyar, H. (2020). Buku Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif.Yogyakarta:CV. Pustaka Ilmu. (Issue March). https://www.researchgate.net/publication/340021548
Goretzko, D., Pham, T. T. H., & Bühner, M. (2021). Exploratory factor analysis: Current use, methodological developments and recommendations for good practice. Current Psychology, 40(7), 3510–3521. https://doi.org/10.1007/s12144-019-00300-2
Heale, R., & Twycross, A. (2015). Validity and reliability in quantitative studies. In Evidence-Based Nursing (Vol. 18, Issue 3, pp. 66–67). https://doi.org/10.1136/eb-2015-102129
Navarro Sada, A., & Maldonado, A. (2007). Research Methods in Education. Sixth Edition - by Louis Cohen, Lawrence Manion and Keith Morrison. British Journal of Educational Studies, 55(4), 469–470. https://doi.org/10.1111/j.1467-8527.2007.00388_4.x
Sada, A. N., & Maldonado, A. (2007). Research Methods in Education. Sixth Edition - by Louis Cohen, Lawrence Manion and Keith Morrison. British Journal of Educational Studies, 55(4), 469–470. https://doi.org/10.1111/j.1467-8527.2007.00388_4.x
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Lathiful Anwar, Hutkemri Zulnaidi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
CC Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0
