Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Supervisi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
DOI:
https://doi.org/10.58737/jpled.v2i3.54Keywords:
Kompetensi Kepala Sekolah, Supervisi, Pendidik, Tenaga KependidikanAbstract
Perkembangan teknologi yang semakin cepat dan adanya kebijakan baru tentang merdeka belajar menjadi tantangan baru bagi sekolah. Dengan adanya kebijakan baru tersebut, pendidik harus memiliki kompetensi dalam melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan kebijakan merdeka belajar. Namun hasil uji kompetensi pendidik, untuk Kabupaten Agam masih rendah (59,96). Ditambah lagi masih banyak pendidik yang belum memahami tentang cara mempersiapkan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran berbasis kebijakan merdeka belajar. Solusi untuk permasalaha tersebut adalah diperlukan bantuan dan bimbingan dari kepala sekolah. Hal tersebut karena salah satu tugas wajib kepala sekolah adalah melakukan supervisi kepada pendidik dan tenaga kependidikan. Langkah pertama untuk menyelesaikan masalah tersebut adalah dengan membina kompetensi supervise kepala sekolah. Hal tersebut karena supervisi merupakan salah satu tugas wajib kepala sekolah oleh karena itulah menjadi tanggung jawab kepala sekolah agar guru dapat merencanakan, melaksanakan, dan melakukan evalusi pembelajaran sesusi dengan kebijakan merdeka belajar. Metode pelaksanaan kegitaan tersebut adalah dengan melakukan transfer ilmu dan bimbingan kepada kepala sekolah. Transfer ilmu tentang pemahaman pelaksanaan, evaluasi dan tindak lanjut dalam supervise serta standarisasi fungsi dan tigas untuk pendidik dan tenaga kependidikan. Kemudian pembimbingan dilakukan untuk pembuatan program supervise. Setelah itu dilakukan evaluasi untuk peningkatan pemahaman kepala tentang kompetensi supervisi dan kebijakan mederka belajar.
Downloads
References
Agus, R. (2019). Ini Tantangan Kebijakan Merdeka Belajar Menteri Nadiem. Kabar 24. Retrieved from https://kabar24.bisnis.com/read/20191214/15/1181341/ini-tantangan-kebijakan-merdeka-belajar-menteri-nadiem
Baihaqi, M. I. (2018). Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Optimalisasi Menajemen Personalia. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 10(1), 49–62. https://doi.org/https://doi.org/10.35457 /konstruk.v10i1.454
Fadhilah, N. S. (2018). Pengaruh Kompetensi Manajerial Dan Kompetensi Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Sekolah Menengah Kejuruan (Smk) Muhammadiyah 1 Sumedang. Universitas Pendidikan Indonesia.
Fadhli, M. (2017). Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 1(2), 215–240. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.29240/jsmp.v1i2.295
Fitrah, M. (2017). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Penjaminan Mutu, 3(1), 15–23.
Harususilo. (2020). Ini “Sasaran” Mendikbud Nadiem Setelah Merdeka Belajar. Kompas. Retrieved from https://edukasi.kompas.com/read/2020/02/04/08404491/ini-sasaran-mendikbud-nadiem-setelah-merdeka-belajar-dan-kampus-merdeka?page=all
Kemendikbud. (2020). Mendikbud Luncurkan Empat Kebijakan Merdeka Belajar: Kampus Merdeka. Kemendikbud. Retrieved from https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2020/01/mendikbud-luncurkan-empat-kebijakan-merdeka-belajar-kampus-merdeka
Kompri. (2015). Manajemen Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Marsidin, M. Elizar Ramli, T. A. N. (2019). Pembinaan Kompetensi Manajerial dan Supervisi Kepala Sekolah. Jurnal Halaqah, 1(2), 427–432.
Mulyasa, E. (2012). Manajemen & Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Nurmalawati, Cut Zahri Harun, N. (2018). Kompetensi Supervisi Akademik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SD Negeri 3 Peukan Pidie Kabupaten Pidie. Jurnal Magister Administrasi Pendidikan, 6(2).
Purwanti, K., Murniati, A. R. dan Y. (2014). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Pada SMP Negeri 2 Simeulue Timur. Jurnal Ilmiah DIDAKTIKA, 14(2).
Rosyada, D. (2013). Paradigma Pendidikan Demokratis, Sebuah Model pelibatan Masyarakat dalam Pendidikan. Jakarta: Prenada Media.
Seftiawan, D. (2019). 70 Persen Guru Tidak Kompeten. Pikiran Rakyat. Retrieved from https://www.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-01317844/70-guru-tidak-kompeten
Situmorang, N. N. (2019). Pengaruh Pendidikan Dan Pelatihan Calon Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Kompetensi Supervisi Kepala Sekolah Dasar Di Kabupaten Bandung. Jurnal Teknologi Dan Pengabdian, 7(1), 8–15.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Sufyarma Marsidi, Anisah, Tia Ayu Ningrum
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Journal of Practice Learning and Educational Development is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. This permits anyone to copy, redistribute, remix, transmit and adapt the work provided the original work and source is appropriately cited.