Pengembangan Instrumen Sikap Peduli Lingkungan Siswa pada Materi Makhluk Hidup

Nurkhadizah Hasibuan; Mimi Hariyani

doi:10.58737/jpled.v6i2.1031

Authors

Nurkhadizah Hasibuan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Mimi Hariyani Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

DOI:

https://doi.org/10.58737/jpled.v6i2.1031

Keywords:

Attitude of caring for the Environment, Living Beings

Abstract

Research instruments have a great influence on a research because that is where the truth of the research results lies. If the research instrument is wrong, it can be ascertained that the instrument cannot measure what should be measured. The instrument is useful for taking data from the research carried out. This study reviews valid and consistent and reliable instruments in providing research data related to students' environmental care attitudes which was developed consists of five indicators, namely: 1) Hard work to protect nature, 2) Initiative to protect the environment, 3) Respect for health and hygiene, 4) Wise in using natural resources and 5) Responsibility for the environment. The research methodology used in this study is Research and Development (R&D) research. To evaluate feasibility, a media feasibility tool was used to measure the efficacy of environmental care instruments, with melibatkan sampel 25 siswa. Penilaian ini dilakukan berdasarkan data ilmiah yang dikumpulkan melalui interaksi langsung dengan peserta. Analisis data dilakukan dengan menggunakan SPSS Versi 24.00 untuk validitas dan reliabilitas instrumen Windows. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa seluruh item kuesioner valid dan reliabel dengan nilai reliabilitas tinggi seluruh studi konstruk Cronbach Alpha (0,955 > 0,6). So, these figures provide information that this study has produced a quality instrument that can be used to evaluate students' attitudes to care for the environment in the teaching and learning process at Sd 032 Kualu.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Akbar, T. N. (2016). Pengembangan multimedia interaktif IPA berorientasi guided inquiry pada materi sistem pernapasan manusia kelas V SDN Kebonsari 3 Malang. Malang: Repositori Universitas Negeri Malang.

Amalina, A. F. (2020). Pengembangan Media Scrapbook Dengan Penerapan Pendekatan Kontekstual Pada Muatan Pelajaran Ipa Kelas V Sekolah Dasar. ., 1(5), 468-478.

Budiyono, A., & Hartini, H. (2016). Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa SMA. Wacana Didaktika, 4(2), 141–149. https://doi.org/10.31102/wacanadidaktika

Cahyadi, R. A. H. (2019). Pengembangan bahan ajar berbasis ADDIE model. Halaqa: Islamic Education Journal, 3(1), 35-42.

Daulay, M. I. (2021). Pengembangan media komik untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa kelas IV SDN 41 Pekanbaru. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 7(1), 24-34.

Emilia, E., Ratnawati, R., & Subhan, M. (2022). Pengembangan Media Komik untuk Pembelajaran IPA Tema Berbagai Pekerjaan Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(5), 8259-8267.

Febrianti, F. (2019, May). Efektivitas penggunaan media grafis dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP (Vol. 2, No. 1, pp. 667- 677).

Febrina, W., Natasya, U., & Pasaribu, G. N. (2022). The Use of Pixton Application as an Educational Media for Creativity in Writing German.

Fredlina, K. Q., Putri, G. A. M. A., & Putri, N. L. P. N. S. (2021). Penggunaan teknologi sebagai media pembelajaran matematika di era new normal. Jurnal Karya Abdi Masyarakat, 5(1), 79- 84.

Hakim, A. R., Mansur, H., & Mangkurat, U. L. (2023). Evaluasi Multimedia Pembelajaran Dasar- Dasar Sinematografi Untuk Mata Kuliah Media Televisi Dan Video. 4(2), 67–79.

Haryono. 2013. Pembelajaran IPA Yang Menarik dan Mengasyikkan. Yogyakarta: Kepet Press.

Husna, N., Sari, S. A., & Halim, A. (2017). Pengembangan media puzzle materi pencemaran lingkungan di SMP Negeri 4 Banda Aceh. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education), 5(1), 66-71.

Izzah, M. A., & Ma’sum, A. (2021). Pengembangan komik digital sebagai media pembelajaran bahasa Arab Maharah Qira’ah untuk siswa kelas X MA Almaarif Singosari. JoLLA: Journal of Language, Literature, and Arts, 1(8), 1081-1094.

Jennah, R. (2009). Media Pembelajaran (Erwin Muahammad Nur Huda Suhartono (Ed.); Cetakan1 Ed.). ANTASARI PRESS.

Kanti, F. Y., Suyadi, B., Hartanto, W. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital pada Kompetensi Dasar Sistem Pembayaran dan Alat Pembayaran untuk Siswa Kelas XI IPS di MAN 1 Jember. Jurnal Pendidikan Ekonomi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi, dan Ilmu Sosial, 12(1). 135-141. https://doi.org/10.19184/jpe.v12i1.7642

Mahfi, F. K., Marzal, J., & Saharudin, S. (2020). Pengembangan Game Edutainment Berbasis Smartphone Sebagai Media Pembelajaran Berorientasi Pada Kemampuan Berpikir Kreatif [Development of Smartphone-Based Edutainment Games as Learning Media Oriented to Creative Thinking Skills]. Jurnal Pendidikan Matematika, 11(1), 39.

Mariana, D. (2023). Pengembangan Media E-Komik dalam Pembelajaran PAI Berbasis Kontekstual Materi Kisah Sahabat Rasulullah SAW Kelas 5 SDN Plumbungan Sukodono Sidoarjo. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(2), 2031-2038.

Mufarrochah, M. (2022). Penggunaan Aplikasi Pixton Untuk Meningkatkan Minat Menulis Pada Materi Teks Cerita Sejarah Kelas Xii. Secondary: Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah, 2(1), 27-40.

Muliani, F. (2020). Pembangan Media Pembelajaran Berupa Buku Komik pada Materi Sejarah di Sekolah Dasar (Studi Kasus: SD Negeri 148 Pekanbaru). EduTeach: Jurnal Edukasi dan Teknologi Pembelajaran, 1(1), 40-52.

Muntu, S. R. (2017). Pengembangan media pembelajaran berbasis web pada mata pelajaran simulasi digital kelas x di SMK (Doctoral dissertation, Pascasarjana).

Murni, A. W., & Yasin, F. N. (2021). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Proyek pada Materi Siklus Air Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 6196-6210.

Mustakim. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran Komik Fisika Menggunakan Aplikasi Pixton Berbasis Pendekatan Kontekstual Di Madrasah Tsanawiyah Al-Furqon Kota Jambi. Jambi: Program Studi Tadris Fisika Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.

Narestuti, A. S., Sudiarti, D., & Nurjanah, U. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Komik Digital untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi, 6(2), 305-317.

Nurrita, T. (2018). Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa.

Pamungkas, M. D. (2021). Penerapan Iot Untuk Pengukuran Suhu Tubuh Menggunakan Nodemcu Pada Aplikasi Guestbook/Muhamad Diki

Pitriani, N. R. V., Wahyuni, I. G. A. D., & Gunawan, I. K. P. (2021). Penerapan Model Addie Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Lectora Inspire Pada Program Studi Pendidikan Agama Hindu. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 515-532.

Pranatawijaya, V. H., Widiatry, W., Priskila, R., & Putra, P. B. A. A. (2019). Penerapan Skala Likert Dan Skala Dikotomi Pada Kuesioner Online. Jurnal Sains Dan Informatika, 5(2), 128–137. Https://Doi.Org/10.34128/Jsi.V5i2.185

Purwati, Y., Sagita, S., Utomo, F. S., Baihaqi, W. M., & Korespondensi, P. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Tata Surya Berbasis Virtual Reality Untuk Siswa Kelas 6 Sekolah Dasar Dengan Evaluasi Virtual Reality-Based Solar System Learning Media Development for Class 6 Students Elementary School with Evaluation of User. 259–266. Https://Doi.Org/10.25126/Jtiik.202071894

Rahmawanti, N., Mashuri, M. T., & Nurjanah, N. (2020). Pengaruh media scrapbook terhadap hasil belajar siswa pada materi larutan penyangga. Natural: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA, 6(2), 94– 100

Safitri, A. A., & Achmad, S. G. (2021). Analisis Semiotika pada Cover Buku Seri Percy Jackson and The Olympians. Visual Heritage: Jurnal Kreasi Seni dan Budaya, 3(2), 103-113.

Sarah, H., Syahri, W., & Bakar, A. (2019). Analisis Keterlaksanaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Berbantuan Media Komik Ikatan Kimia Dan Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Sman 10 Kota Jambi. Jurnal Analisis.

Sugiono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan: (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D) (Cet. 6). Alfabeta.

Suwandi, E., Imansyah, F. H., & Dasril, H. (2018). Analisis Tingkat Kepuasan Menggunakan Skala Likert Pada Layanan Speedy Yang Bermigrasi Ke Indihome. Jurnal Teknik Elektro, 11.

Wahid, A. (2018). Pentingnya Media Pembelajaran Dalam Meningkatkanprestasi Belajar.

V. Wahyuni, S., & Surikno, H. (2023). Pengembangan Media Audio Visual Menggunakan Aplikasi Macromedia Flash 8 Pada Pelajaran IPA di Sekolah Dasar. Sistem-Among: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 3(1), 34-41.

Wahyuni, S., & Surikno, H. (2023). Pengembangan Media Audio Visual Menggunakan Aplikasi Macromedia Flash 8 Pada Pelajaran IPA di Sekolah Dasar. Sistem-Among: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 3(1), 34-41.

Wardani, T. K. (2012). Penggunaan media komik dalam pembelajaran sosiologi pada pokok bahasan masyarakat multikultural. Komunitas, 4(2).