Efektivitas Penggunaan Strategi Assessment Search dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Tahun Pelajaran 2024-2025

Fajrul Inayah; Hariyanto; Faizatul Jamilah; Rahmawati; Ach. Fawaid5

doi:10.58737/jpled.v3i4.1266

Authors

Fajrul Inayah Universitas Islam Madura
Hariyanto Universitas Islam Madura
Faizatul Jamilah Universitas Islam Madura
Rahmawati Universitas Islam Madura
Ach. Fawaid5 Universitas Islam Madura

DOI:

https://doi.org/10.58737/jpled.v3i4.1266

Keywords:

Strategi Assessment Search, Hasil Belajar, Pendidikan Agama Islam

Abstract

Banyak hal yang dilakukan oleh guru dalam memberikan hasil belajar kepada peserta didiknya tujuannya agar peserta didik bisa menunjukkan sikap kritis, kreatif, dan bertanggung jawab dalam belajar. Peneliti ini dilatar belakangi oleh sebagian siswa kurangnya pemahaman guru terhadap pelaksanaan assessment search. Selain itu, sebagian siswa masih lemah atau rendah dalam memperoleh nilai tugas dari hasil akhir pembelajaran. Dalam penelitian ini penulis merumuskan permasalahan yaitu: 1. Bagaimanakah Efektivitas Penggunaan Strategi Assessment Search Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di Madrasah Tsanawiyah Darut Thalibin Ponteh Galis Pamekasan Tahun Pelajaran 2024/2025? 2. Apa sajakah faktor pendukung dan penghambat strategi assessment search dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Dimadrasah Tsanawiyah Darut Thalibin Ponteh Galis Pamekasan Tahun Pelajaran 2024/2025? Jenis penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh berupa deskriptif. Sumber data di kelompokkan menjadi dua yaitu data primer seperti kepala Sekolah, guru pengampu mata pelajaran Akidah Akhlak, dan siswa. Sementara data sekunder sumbernya berasal dari dokumentasi. Adapun prosedur pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang peneliti lakukan menunjukkan bahwa dalam proses pembelajaran dengan menggunakan strategi assessment search di MTs Darut Thalibin Ponteh Galis Pamekasan sudah diterapkan dengan baik dan efektif hal ini dibuktikan dengan penerapan pembelajaran yang terlaksana sesuai dengan kebutuhan peserta didik dibuktikan dengan nilai tugas. Sedangkan faktor pendukung penggunaan startegi pembelajaran assessment search adalah tenaga pendidik yang kompeten, sarana dan prasarana yang memadai, kesiapan peserta didik dalam menerima pembelajaran. Sedangkan faktor penghambat penggunaan strategi pembelajaran assessment search adalah, waktu yang kurang, kendala teknologi dan keterbatasan sumber daya.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aburrahman. Mulyono, “Pendidikan Bagi Anak Bekesulitan Belajar”, Jakarta : Rineka Cipta, 1999.

Abdul Qadir. Muhammad Ahmad, “Metodologi Pengajaran Agama Islam”, Terj. H.A. Mustofa Rineka Cipta, Jakarta, 2008.

Arikunto. Suharsimin , “Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik”, Jakarta: Rineka Cipta, 2006.

Ahmad Mustamil Khoiron. Adhi Kusumastuti , “Metode Penelitian Kualitatif”, Semarang . LPSP,2019.

Bogdan Steven J. Robert C. Taylor, “Kualitatif Dasar-dasar Penelitian”, Ed. A. Khozin Afandi Surabaya : Usaha Nasional, 1993.

Dimyati dan Mudjiono, “Belajar dan Pembelajaran”, Jakarta : Rineka Cipta, cet. 3, 2006.

Hardani , dkk, “Metode Penelitian Kualitatif”, Yogyakarta: Pustaka Ilmu, 2020.

Marsiti. Cok Istri Raka , “Upaya peningkatan mutu pendidikan sekolan menengah kejujuran melalui pengembangan profesionalisme guru”, jurnal pendidikan 1, No 1, Februari 2011.

Melinda. Tisza Rizky., “Peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia melalui metode problem solving siswa kelas IV min 1 Adi Rejo Kecamatn Pekalongan Kabupaten Lampung Timur tahun pelajaran 2017/2018”, 2017-2018.

Muhammad Ilyas , and Fahrul Basitr. Royal Muntaha Ganing “Pengaruh Strategi Assessment Search Untuk Meningkatkan Pemahaman Relasional Siswa,” Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika, vol. 3, no. 1, 2020.

Meilani. R. I. , Ricardo “Impak Minat Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa”, Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran , Vol. 2.2, 2017.

Moelong. Lexy J. , “Metodolgi Penelitian Kualitatif”, Bandung : Remaja Rosdakarya, 2000.

Pornomo.Jati , “Hubungan kompetensi pedagogik guru dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam kelas VIII di smp negeri 1 gunung jati kabupaten Cirebon, 13 Mei 2019”, https://sg.docworkspace.come/d/sIFKO-K2yAfn2kKwG,h.

Putu. Ade Andre Payadnya, “Panduan lengkap penelitian tindakan kelas (Ptk)”, Yogyakarta, grub penerbitan CV BUDI UTAMA, 2022.

Sabhayati. Abd Rahman, Asri Munandar , “Pengertian Pendidikan dan unsur-unsur Pendidikan”, Universitas Muhammadiyah Makassar, Vol 2, no 1, juni 2022.

Sahrodin, “Konsep pendidikan dalam perspektif Alquran dan alhadits” JurnalAn-Nur: Kajian Pendidikan dan Ilmu Keislaman”, Vol. 7, No. 1 Januari-Juni 2021.

Sutikno. M Sobry. , “strategi pembelajaran”, Jawa Barat CV Adanu Abimata 202.

Suwardi, “Manajemen Pembelajaran”, Jawa Tengah: STAIN Salatiga Press, 2007.

Suprijono. Agus , “Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM”, Yogyakarta : Pustaka pelajar, 2012.

Sugiono, “Metode Penelitian Kualitatif, Kualitatif, dan R&D”, Bandung; Afabeta, 2019.

Sarwono. Jonathan , “ Metode Penelitian Kualitatif dan Kualitatif”, Yogyakarta: Graha Ilmu, 2006.

Soebagi. Joko, “ Metode Penelitian Dalam Teori & Praktek”, Jakarta: Rineka Cipta, 1997.

Sugiono, “Memahami Penelitian Kualitatif”, Bandung : Alfa Beta, 2012.

Syahrial. “Strategi Pembelajaran Assesman Search: Disain Dan Implementasi.” Jurnal Ilmiah DIKDAYA, vol. 7, no. 2 2017.

Wicaksono. Dirgantara, “Upaya meningkatkan hasi belajar peserta didik melalui penerapan model pembelajaran berbasis masalah di kelas 4 Sekolah Dasar Muhammadiyah 12 Pamulang Banten”, Vol.3.No. 2 November 2019.

Yunus H. Mahmud, Kamus Arab-Indonesia, Jakarta: PT Hidakarya Agung, 1972.

Yulia Djahir, dan Fitriyant. Ima Siti Maryam, Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Pencarian Penilaian Tehadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ekonomi di Sina Negeri 10 Palemban, Jurnal Provit Volume 1, Nomor 01, Mei 2014.