Pengaruh Desain Media Pembelajaran dengan Program  Adobe Flash CS 6 untuk Belajar  Berhitung

Gusnita Darmawati; Yulifda  Elin; Fenny Ayu  Monia

doi:10.58737/jpled.v1i3.4

Authors

Gusnita Darmawati IAIN Bukittinggi
Yulifda Elin IAIN Bukittinggi
Fenny Ayu Monia IAIN Bukittinggi

DOI:

https://doi.org/10.58737/jpled.v1i3.4

Keywords:

Media, Learning, Adobe Flash

Abstract

Media merupakan salah satu alat untuk memudahkan guru dalam menyampaikan materi, agar siswa mudah dan cepat memahami materi yang disampaikan. Untuk itu penulis merancang media pembelajaran dengan menggunakan program Adobe Flash CS 6 untuk belajar mengenal bilangan dan berhitung. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen. Adapun populasinya adalah siswa suluruh TK Islam Masythah Bukittinggi, teknik pengambilan sampel adalah teknik Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan uji hasil belajar siswa, yaitu melakukan uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil yang diperoleh dengan uji t, berdasarkan hasil analisis uji t diole = 3,62 > dari t tabel 1,66 pada taraf nyata. taraf = 0,05 berarti Ha diterima, artinya ada perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan desain media pembelajaran dan dengan menggunakan metode konvensional. Data yang diperoleh hasil belajar siswa dengan menggunakan desain media pembelajaran lebih baik daripada hasil belajar siswa dengan metode konvensional. Rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen 80,73 dengan standar deviasi 12,56 sedangkan kelas kontrol 69,39 dengan standar deviasi 12,74. Dari hasil uji koefisien determinasi bahwa ada pengaruh desain media pembelajaran berbasis Macromedia Flash terhadap hasil belajar siswa sebesar 88,60%.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Akbar, A. (2008). Adobe Flash CS6. Penerbit Andi; Yogyakarta.

Arsyad, A. (2004). Azhar Arsyad, Media Pembelajaran,. In 2004.

Crossman, A. (2020). Purposive Sampling - Definition and Types. In Thoughtco.

Danim, S. (1994). Media Komunikasi Pendidikan: Pelayanan Profesional Pembelajaran dan Mutu Hasil Belajar (1st ed.). Bumi Aksara; Jakarta.

Farida, Hanum, F., & Rahim, A. (2021). Adobe Flash CS6 to Develop Mathematics Learning Media for Plane Geometry. Jurnal Didaktik Matematika, 8(2), 2548–8546. https://doi.org/10.24815/jdm.v8i2.21341

Fauzi, H., & Pangestuti, S. T. (2022). Pengembangan Video Animasi Berbasis Adobe Flash Profesional CS6 Sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Pengenalan Angka di PAUD KB Tarbiatut Talamidz Tanjung Jabung Barat. At –Ta’lim Jurnal Kajian Pendidikan Agama Islam, 4(1), 15–31.

Ibrahim, D. S. M., Aswasulasikin, A., & Hidayatullah, M. (2019). Bahan Ajar Berhitung Cepat dengan Aplikasi Game Adobe Flash untuk Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar, 5(2), 86. https://doi.org/10.29408/didika.v5i2.1771

Nurlela, S. K., Pratiwi, A. S., Permana, R., Nugraha, M. F., Hendrawan, B., Mujiarto, & Nurkamilah, M. (2020). Development of Kite Number Learning Media Help Adobe Flash CS6 on the Concept of Place Number Values in Elementary School 2 Singaparna. Journal of Physics: Conference Series, 1477(2). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1477/2/022002

Rohani, Pane, R., & Khailizah. (2020). Perancangan Game Puzzle Berhitung untuk Anak dengan Menggunakan Adobe Flash CS6. Perancangan Game Puzzle Berhitung Untuk Anak Dengan Menggunakan Adobe Flash CS6, 1(1), 10–15. https://jurnal.ulb.ac.id/index.php/JCoInT/article/view/2209

Rudiansyah, A. A., Hadromi, H., & ... (2021). Use of Adobe Flash CS 6 Media in Learning Design Skills Competence Modeling and Building Information. Journal of Vocational Career Education, 6(109), 20–27. https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jvce/article/view/33151%0Ahttps://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/jvce/article/download/33151/12144

Saadah, N., & Budiman, I. (2022). Meta Analisis: Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Adobe Flash Pada Jenjang SMP. JPMI: Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 5(1), 221–236. https://doi.org/10.22460/jpmi.v5i1.221-236

Umbara, U., & Nuraeni, Z. (2019a). Analisis Interaksi antara Pembelajaran RME Berbantuan Adobe Flash CS6 dengan Kemampuan Awal Matematika dalam Meningkatkan Literasi Matematis. Jurnal Elemen, 5(2), 140. https://doi.org/10.29408/jel.v5i2.1057

Umbara, U., & Nuraeni, Z. (2019b). Implementation of Realistic Mathematics Education Based on Adobe Flash Professional Cs6 To Improve Mathematical Literacy. Infinity Journal of Mathematics Education, 8(2), 167–178. https://doi.org/10.22460/infinity.v8i2.p167-178

Zafrullah, Z., & Zetriuslita, Z. (2021). Learning Interest of Seventh Grade Students towards Mathematics Learning Media Assisted by Adobe Flash CS6. Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2), 114–123. https://doi.org/10.33654/math.v7i2.1272