Pembinaan Disiplin Siswa pada SMK Negeri Kecematan Padang Barat
DOI:
https://doi.org/10.58737/jpled.v3i3.191Keywords:
Pembinaan, Disiplin SiswaAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum oprtimalnya pembinaan disiplin siswa pada SMK Negeri Kecamatan Padang Barat. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh infomasi tentang pembinaan disiplin siswa pada SMK Negeri Kecamatan Padang Barat yang dilihat melalui aspek pengawasan, motivasi, keteladanan dan pemberian sanksi/hukuman. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak 766 orang siswa dengan jumlah sampel 88 orang siswa. Pengumpulan data yang digunakan adalah angket atau kuisioner dengan model skala likert. Analisis data dengan menggunakan rumus rata-rata (mean). Secara keseluruhan pembinaan disiplin siswa pada SMK Negeri Kecamatan Padang Barat termasuk pada kategori baik dengan skor rata-rata yang diperoleh 3,84.
Downloads
References
Arifin, M. (2017). Penerapan metode Role Playing dalam Pembinaan Akhlak Siswa di SMA Negeri 1 Tanjung Tiram Kabupaten Batu Bara. Ihya al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Arab, 3(2).
Arikunto, Suharsimi. (2014). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Dini, R. R., Ermita, E., Nelitawati, N., & Jasrial, J. (2021). Pembinaan Pegawai Negeri Sipil pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Lima Puluh Kota. Journal of Educational Administration and Leadership, 2(2), 162-167.
Fauzi, M. (2016). Pemberian Hukuman Dalam Perspektif Pendidikan Islam Oleh: Muhammad Fauzi. Al-Ibrah: Jurnal Pendidikan Dan Keilmuan Islam, 1(1), 29–49. https://ejournal.stital.ac.id/index.php/alibrah/article/view/15
Fitriawati, C., Sulistiyorini, & Parijo. (2017). Penerapan Sistem Poin Dalam Menanggulangi Siswa Yang Melanggar Aturan di SMA N 2 Pontianak. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 4(6), 1–11.
Handriyani, R., & Somentri, M. (2019). Pembinaan Disiplin Siswa. Manejer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana, 13(3), 342-350.
Silvia Widyasari. (2018). Menumbuhkan Kedisiplinan Peserta Didik Melalui Keteladanan Kepala Sekolah Studi Kasus di SMP Terpadu’Ibadurrahman Desa Nglayang Kecamatan Jenangan Kabupaten Ponorogo. Doctoral Dissertation, IAIN Ponorogo.
Slavin, Robert E, (2011). Psikologi Pendidikan: Teori dan Praktik. Jakarta: Indeks.
Supriadi, A., Kiftiah, M., & Agusnadi. (2014). Efektivitas Pemberian Sanksi Bagi Siswa Pada Pelanggaran Tata Tertib Di Smp 2 Kapuas Timur Kabupaten Kapuas. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 4(8), 121400.
Suprihatin, S. (2015). Upaya Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Muhammadiyah Metro, 3(1), 73–82.
Syahril (2019). Statistik Pendidikan. Jilid I. Jakarta: Pranamedia Group.
Komalasari, K & Didin S. (2017). Pendidikan Karakter. Bandung: Refika Aditama.
Manshur, A. (2019). Strategi Pengembangan Kedisiplinan Siswa. Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 16-28
Pertiwi, J. (2021). Hubungan Perhatian Guru Dengan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V Sd Negeri 116257 Kampung Lalang (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara).
Tumanggor, S., & Musfah, J. (2017) Pembinaan Disiplin Siswa MAN 03 Jakarta (Bachelor's thesis).
Wibowo, Agus. (2017). Pendidikan Karakter:Strategi Membangun Karakter Bangsa Berperdaban. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Deswita Ainon Fitri, Sufyarma Marsidin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Journal of Practice Learning and Educational Development is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. This permits anyone to copy, redistribute, remix, transmit and adapt the work provided the original work and source is appropriately cited.
