Kebijakan Pendidikan Pondok Pesantren Nurul Hidayah Junrejo

Abstract

Perkembangan Islam beriringan dengan tumbuhnya pendidikan Islam di Indonesia. Ini dimulai dengan berkumpulnya warga, berlanjut di masjid, dan diakhiri di fasilitas pendidikan pesantren. Sebelum pendidikan formal, pesantren berfungsi sebagai lembaga pendidikan Islam paling awal, tetapi mereka direndahkan dan pemerintah kurang memperhatikan mereka. Pesantren telah banyak memberikan kontribusi bagi pendidikan pada umumnya dan pendidikan Islam pada khususnya, selain karena pendidikan Islam selalu diajarkan disana. Kekhawatiran pemerintahan baru tentang pesantren adalah akibat dari pergeseran tata kelola. Masih adanya diskriminasi dalam pendidikan pesantren yang hanya tersedia di lingkungan non formal. Hingga lahirnya kebijakan khusus pesantren yang mengatur seluruh kegiatan di lingkungan pesantren, berbagai revisi kebijakan terus dilakukan. Kebijakan tersebut berusaha untuk meningkatkan standar pendidikan yang diberikan di pesantren sambil melestarikan budaya dan adat istiadat mereka yang unik. Pesantren Nurul Hidayah, salah satu pesantren, tidak banyak mengalami perubahan sejak diberlakukannya undang-undang pesantren oleh pemerintah. Akibatnya, kebijakan harus adil.